Ücretsiz tanışma ve seviye değerlendirmesi için başvurular açık

Matematik Gelişim Programı

Konu ezberinden önce matematiksel düşünme, problem kurma ve çözümünü açıklama becerilerini geliştiriyoruz.

7–14 yaş Birebir / 3–4 kişilik grup Etkileşimli uygulama Veli raporu

Konu eksiğini kapatırken düşünme becerisini geliştirmek

Program, öğrencinin sınıf seviyesini ve eksik kazanımlarını belirleyerek başlar. Amaç yalnızca daha fazla soru çözdürmek değil; soruyu anlamayı, uygun stratejiyi seçmeyi ve çözümü yeni durumlara aktarmayı öğretmektir.

Program sonunda çocuk ne yapabilir?

  • Kendi seviyesine uygun sorularda çözüm planı oluşturur
  • Sık yaptığı hata türlerini fark eder ve düzeltebilir
  • Yeni nesil problemlerde verilen–istenen ilişkisini kurar
  • Çözümünü gerekçelendirir ve farklı yöntemleri karşılaştırır
  • Öğrendiği matematiği etkileşimli görevlerde kullanır
Matematik Gelişim Programı
Canlı online eğitim

Gör – Dene – Açıkla – Üret – Hatırla

Matematik müfredatı, canlı ders ile uygulama arasında parçalanmaz. Öğrenci derste gördüğü kavramı uygulamada manipüle eder, düşünme yolunu açıklar ve daha sonra farklı bağlamdaki transfer sorusunda kullanır.

  • Canlı öğretmen anlatımı ve yönlendirmeli uygulama
  • Hata türüne göre açıklayıcı geri bildirim
  • Çocuğun çözüm yolunu sözlü veya yazılı açıklaması
  • Konuyu bir proje ya da gerçek hayat görevinde kullanması
  • Zorlandığı kazanımlar için kısa, aralıklı tekrarlar

Program yolu

İçerik, öğrencinin başlangıç seviyesine göre uyarlanır; aşağıdaki yol programın temel omurgasını gösterir.

Başlangıç

Seviye ve hata haritası

Kazanım taramasıyla güçlü ve geliştirilmesi gereken alanlar belirlenir.

Aşama 1

Temel güçlendirme

İşlem bilgisi, sayı hissi ve kavram yanılgıları hedeflenir.

Aşama 2

Problem çözme

Soruyu modelleme, plan kurma ve çözüm kontrolü geliştirilir.

Aşama 3

Yeni nesil görevler

Birden fazla bilgiyi ilişkilendiren ve transfer gerektiren sorular çözülür.

Aşama 4

Uygulama laboratuvarları

Kesir, koordinat, çarpanlar, geometri gibi konular etkileşimli çalışılır.

Devam

Kişisel tekrar yolu

Zorlanılan kazanımlar belirli aralıklarla yeniden ele alınır.

Veliye gösterilen öğrenme kanıtları

Kazanım durumu

Hangi becerinin bağımsız, ipucuyla veya henüz gelişmekte olduğu gösterilir.

Hata örüntüsü

Dikkatsizlik etiketi yerine tekrar eden düşünme hataları açıklanır.

Öğretmen müdahalesi

Derste uygulanan yöntem ve sonraki hedef paylaşılır.

Çalışma örneği

Öğrencinin açıklaması, çözüm kartı veya uygulama görevi görünür olur.

Çocuğunuz için doğru başlangıcı belirleyelim

Ücretsiz tanışma görüşmesinde yaş, seviye ve hedefe göre birebir veya 3–4 kişilik mini grup seçeneğini netleştiriyoruz.