Seviye ve hata haritası
Kazanım taramasıyla güçlü ve geliştirilmesi gereken alanlar belirlenir.
Konu ezberinden önce matematiksel düşünme, problem kurma ve çözümünü açıklama becerilerini geliştiriyoruz.
Program, öğrencinin sınıf seviyesini ve eksik kazanımlarını belirleyerek başlar. Amaç yalnızca daha fazla soru çözdürmek değil; soruyu anlamayı, uygun stratejiyi seçmeyi ve çözümü yeni durumlara aktarmayı öğretmektir.


Matematik müfredatı, canlı ders ile uygulama arasında parçalanmaz. Öğrenci derste gördüğü kavramı uygulamada manipüle eder, düşünme yolunu açıklar ve daha sonra farklı bağlamdaki transfer sorusunda kullanır.
İçerik, öğrencinin başlangıç seviyesine göre uyarlanır; aşağıdaki yol programın temel omurgasını gösterir.
Kazanım taramasıyla güçlü ve geliştirilmesi gereken alanlar belirlenir.
İşlem bilgisi, sayı hissi ve kavram yanılgıları hedeflenir.
Soruyu modelleme, plan kurma ve çözüm kontrolü geliştirilir.
Birden fazla bilgiyi ilişkilendiren ve transfer gerektiren sorular çözülür.
Kesir, koordinat, çarpanlar, geometri gibi konular etkileşimli çalışılır.
Zorlanılan kazanımlar belirli aralıklarla yeniden ele alınır.
Hangi becerinin bağımsız, ipucuyla veya henüz gelişmekte olduğu gösterilir.
Dikkatsizlik etiketi yerine tekrar eden düşünme hataları açıklanır.
Derste uygulanan yöntem ve sonraki hedef paylaşılır.
Öğrencinin açıklaması, çözüm kartı veya uygulama görevi görünür olur.
Ücretsiz tanışma görüşmesinde yaş, seviye ve hedefe göre birebir veya 3–4 kişilik mini grup seçeneğini netleştiriyoruz.